Reporte – Beca Campamento de Ciencias

Por medio del trabajo investigativo que realicé, capté información científica objetiva acerca de inferencias personales que pude probar mediante el método científico. Además, aprendí a expresar datos de manera científica con la ayuda de mi maestra de Ciencias Terrestres, la cual me dirigió como mentora. Ya que, nunca había tenido la oportunidad de conducir un proyecto investigativo. Igualmente, pude presentar mi trabajo en el Simposio de Investigación Dra. María Socorro Lacot, donde pude revelar mis conclusiones y recibir la opinión constructiva de profesores de Ciencias. Sobre todo, me instruí por medio de la curiosidad.

A través de este proyecto me eduqué sobre las particularidades del cuerpo humano y su funcionamiento. Porque desde las características y lo impresionante que es, todo tiene una razón de ser. De igual manera, con el conocimiento obtenido gracias a la clase de enfermería, durante este trabajo de biología pude entender los cúmulos de información acerca de cada sistema y así redactar a detalle. Fue un trabajo extenso del cual aprendí a valorar mi cuerpo por lo increíble que es su estructura.

En este proyecto pude aprender que las personas con enfermedades cardiovasculares recuperan la presión arterial más rápido que las personas sin enfermedades cardiovasculares. Esto se debe a que las personas con condiciones utilizan medicamentos para regular la presión arterial.

Actualmente, me encuentro trabajando en esta investigación científica. Gracias a la misma he ido aprendiendo datos sobre la contaminación por plásticos en el mundo, especificamente Puerto Rico. Además, he aprendido sobre los bioplásticos y sus beneficios en el planeta. Por último, aprendí cómo redactar correctamente una propuesta de investigación y como formular bien cada una de sus partes.

A través del desarrollo de una máquina compuesta o máquina formada por máquinas simples, aprendí sobre las diferentes funciones de cada máquina simple existente. Además, tuve la oportunidad de investigar sobre las Máquinas de Rube Goldberg, las cuales llevan a cabo tareas muy sencillas, de una manera mucho más compleja. Este trabajo fue realizado en grupo, razón por la cual cada tarea fue distribuida equitativamente, provocando que cada uno de los miembros investigáramos sobre los diferentes aspectos de la máquina y los componentes necesarios para resultar en un excelente funcionamiento. La actividad fue dirigida por la profesora Amarilys Barreto en la Escuela Superior Lino Padrón Rivera. En fin, esta experiencia fue muy enriquecedora y divertida para mí. Es decir, me nutrió con una vasta cantidad de conocimiento, la cual complementará mis estudios relacionados con la física y las relaciones humanas a ejecutar para lograrlo.

A través de la investigación realizada, me fue posible el aprendizaje de las causas y los efectos de los tsunamis alrededor del mundo y las medidas que se deben emplear durante el paso de uno. Se formuló un análisis, el cual propició el conocimiento adquirido sobre la materia en cuestión, atado a la redacción y repartición de encuestas dedicadas a generar un mayor entendimiento sobre el grado de conocimiento acerca de los tsunamis de la población escolar demostrando los hallazgos de modo cualitativo y cuantitativo. Fue un proyecto muy detallado y complejo, cuyo conocimiento fue difundido entre la comunidad escolar como medida de seguridad en caso de la llegada de un tsunami. Este proyecto fue desarrollado en grupo como parte de las actividades a realizar en la Semana de las ciencias del Colegio San Juan Bosco, dirigida por la profesora Irma Burgos. En adición a esto, nos permitió tomar otras medidas preventivas al enfrentarnos a una situación muy peligrosa.

El efecto secundario de los fármacos utilizados en pacientes con esquizofrenia
A pesar de que los medicamentos han mejorado con el tiempo incluso así hay efectos secundarios inevitables que a veces más que bien pueden afectar al paciente. Esto no del lado simplemente físico sino también emocional. Por ejemplo, uno de los efectos secundarios era el aumento de peso y un mayor porcentaje a parecer de diabetes y enfermedades del corazón. Fue una experiencia distinta ya que tuve el tiempo de investigar y ver distintos lados de la enfermedad y no solo los medicamentos que para ello usan.

El como algunos virus atacan directamente al sistema inmunológico dejándolo desorientado a tal nivel de solo ser necesarios unos días para saber el destino de quien lo padece. Los distintos componentes que pueden ser claves como la proteína que carga alguna célula hasta la forma que está porte. Fue muy interesante ya que podrías usando lo teórico crear algo nuevo que no sabrías si la naturaleza mantendría vivo.

El proyecto #1 conducido por la UPR de Mayagüez junto a la organización SHEAP, se trató de elaborar un bote a base de materiales reciclables y competir utilizando el mismo mediante una carrera en piscina contra otros estudiantes de varias escuelas alrededor de Puerto Rico. En el transcurso de esta experiencia aprendí sobre el compañerismo y la paciencia, ya que el proyecto se trabajó en un grupo de 4 integrantes y se dificulto un poco la comunicación debido a la pandemia del COVID-19, ya que debido al distanciamiento social no pudimos reunirnos muy seguido para la confección del bote reciclable, pero después de dos largas semanas de trabajo y dividirnos las tareas que conlleva completar un bote hecho de botellas recicladas conseguimos nuestro objetivo y finalizamos el proyecto. Al final de nuestro arduo trabajo no terminamos ganando y pienso que esa fue la lección más importante que aprendí de esta experiencia inolvidable, ya que aunque no ganamos durante el transcurso de la competencia entregué todo mi potencial como estudiante y no me rendí en ningún momento a pesar de las dificultades. Además aprendí mucho sobre maneras de como cuidar nuestro planeta Tierra, así evitando generar un daño mayor a esta y al finalizar la competencia el bote fue llevado a un centro de reciclaje.

En el proyecto #2 se realizó una investigación científica para competir en el “Annual Health, Science and Technology Fair 2022” promocionado por “Boston Scientific” y así poder aplicar al “San Lucas Summer Science Internship”. La investigación utilizada en este proyecto se relaciona con la pandemia de COVID-19 que actualmente afecta al mundo completo. En el transcurso de realizar la investigación aprendí cómo aunque la mascarilla quirúrgica es un tipo de mascarilla no reusable es utilizada diariamente bajo condiciones sin y con sudor. Tuve la oportunidad de ir a un laboratorio, aprender a cómo se utilizan distintos instrumentos del mismo y realizar un cultivo microbiano con muestras de las mascarillas quirúrgicas utilizadas para realizar en la investigación. En las cuales se demostró que las mascarillas con condiciones de sudor tenían mayor carga microbiana que las utilizadas en un promedio de 2 a 8 horas y que esto podría ser a consecuencia de la humedad presente en la mascarilla. Además de todo esto volvía experimentar otra vez el compañerismo, ya que la investigación fue realizada en pareja, experimente por primera vez cómo se realizaban las ferias científicas, como exponer investigaciones en las mismas y por último gracias a “Boston Scientific” aprendí cómo funcionaban algunos de sus aparatos para realizar procedimientos médicos menos invasivos en el área cardiaca. Sin duda fue una experiencia inolvidable que me gustaría repetir si se da la oportunidad y al final ganamos el tercer lugar de nuestra categoría.